centro de día

ASPACE HUESCA participa, un año más, en el Programa de Vacaciones en Paz

Un año más, después de más de diez de colaboración con el proyecto, nuestra Entidad es Centro receptor de un grupo de cinco niños y niñas saharauis con discapacidad, dentro del marco del Proyecto de Vacaciones en Paz ( en Huesca es desarrollar por la labor conjunta de CADIS Huesca y la Asociación ALOUDA del Alto Aragón).

Los pequeños, con el acompañamiento de monitoras, permanecerán con nosotros  a lo largo de quince días. Durante su estancia con nosotros pasan a formar parte del alumnado del Colegio, siendo cinco escolares de ASPACE HUESCA, participando en todas las actividades organizadas para este periodo estival, junto al alumnado de nuestro Cole.

¡¡¡ Bienvenido un año más, estamos encantados de teneros de nuevo con nosotros !!!

 

Formulario interactivo para la evaluación de la accesibilidad de la vivienda para personas con parálisis cerebral

ASPACE presenta una herramienta innovadora para la evaluación de la vivienda centrada en la persona.

El movimiento ASPACE, en su compromiso con el Enfoque Social de Derechos y la promoción de la vida independiente de las personas con parálisis cerebral, dentro del marco del Proyecto Rumbo, ha desarrollado un Formulario Interactivo de Valoración de la Vivienda. Este cuestionario proporciona a los profesionales una herramienta necesaria para realizar una evaluación completa y personalizada de la accesibilidad de la vivienda.

Características clave del Formulario:

  • Enfoque centrado en la persona: La evaluación se basa en las prioridades y necesidades individuales de la persona con parálisis cerebral, priorizando su opinión sobre la accesibilidad técnica.
  • Cuestionario completo: Abarca las diferentes estancias de la vivienda y sus accesos, evaluando tanto la usabilidad como las dificultades de acceso y uso.
  • Sistema de puntuación: Cada estancia se evalúa de forma independiente, obteniendo un rango de accesibilidad (Muy buenas/buenas, Aceptables y Deficientes/muy deficientes).
  • Orientación para las adaptaciones: La información obtenida permite identificar las posibles mejoras en la vivienda para aumentar la autonomía de la persona.
  • Respeto a las preferencias individuales: Se priorizan las necesidades y deseos de la persona con parálisis cerebral en la toma de decisiones sobre la vivienda.
  • Promoción de la vida independiente: La evaluación facilita la creación de un entorno accesible y adaptado que favorezca la autonomía y el bienestar de la persona.

 

ASPACE pone a disposición de las personas con parálisis cerebral, sus familias y profesionales este Formulario Interactivo de Valoración de la Vivienda, como herramientas fundamentales para la promoción de la vida independiente y el ejercicio pleno de sus derechos.

Os dejamos el enlace para acceder al formulario y el documento para acceder al manual de uso:

Formulario:

https://forms.gle/WppZ2NTeq3h8NAfXA

Si quieres que valoremos tu vivienda, puedes ponerte en contacto mandando un correo electrónico a federacion@aspacearagon.org o contactando con la entidad de Aspace a la que pertenezca tu territorio (Zaragoza o Huesca) y nos pondremos en contacto con vosotros.

 

#Accesibilidad #Vivienda #ParálisisCerebral #Independencia #Derecho

Finaliza con éxito el II Curso de Asistencia Personal para Personas con Parálisis Cerebral en el que ha participado ASPACE HUESCA

Finaliza con éxito el II Curso de Asistencia Personal para Personas con Parálisis Cerebral
El pasado 9 de junio de 2024, concluyó el II Curso de Asistencia Personal, en el cual 14 participantes lograron obtener el certificado de Asistente Personal para Personas con Parálisis Cerebral. Este curso, diseñado para ofrecer una formación integral y especializada, se llevó a cabo en modalidad online desde el 2 de abril hasta el 9 de junio, acumulando un total de 54 horas de capacitación.
A lo largo del curso, los participantes adquirieron las habilidades y competencias necesarias para desempeñarse eficazmente como asistentes personales de personas con parálisis cerebral. El programa formativo incluyó una variedad de módulos que abarcaban desde la comprensión de la parálisis cerebral y sus implicaciones, hasta técnicas avanzadas de apoyo personalizado.
Los 14 alumnos que completaron el curso con éxito son profesionales de Fundación Aspace Zaragoza y Aspace Huesca. Su dedicación y compromiso durante el proceso formativo reflejan la importancia de contar con personal altamente cualificado en el ámbito de la asistencia personal, especialmente en el contexto de la parálisis cerebral.
La modalidad online permitió a los estudiantes acceder a una plataforma educativa interactiva, facilitando la flexibilidad en el aprendizaje y la posibilidad de adaptar el estudio a sus propios ritmos y horarios.
Durante las 54 horas de formación, los participantes desarrollaron una serie de competencias clave:
• Fundamentos de vida independiente. proyecto de vida
• Aspectos jurídicos y éticos de la asistencia personal
• La figura de la persona que ejerce la función de asistencia personal
• La relación profesional y confidencialidad
• Personas con parálisis cerebral y otras discapacidades con grandes necesidades de apoyo
• Promoción de la salud. Ámbito
• Habilidades sociales y comunicación.
• Perspectiva de género para las personas con Parálisis Cerebral.
• Introducción a los productos de apoyo y herramientas para la prevención.
• Primeros auxilios
El éxito del II Curso de Asistencia Personal refleja el compromiso de formar profesionales altamente capacitados que puedan contribuir significativamente al bienestar y la calidad de vida de las personas con parálisis cerebral. La obtención de este certificado no solo representa un logro personal para los 14 graduados, sino también un avance importante en la promoción de la inclusión y el apoyo especializado.
Este curso se realizó dentro de las acciones previstas en el PROYECTO RUMBO, una iniciativa impulsada por la Federación Aragonesa de Aspace con el objetivo de mejorar la formación y capacitación en el ámbito de la asistencia personal para personas con parálisis cerebral.

ASPACE HUESCA recupera su Fiesta de la Primavera

Hoy nuestro Centro se ha vestido de gala para celebrar La Fiesta de la Primavera, algo que nos hace especial ilusión porque la retomamos por primera vez desde que la tuvimos que suspender por la pandemia.

Un día en el que hemos disfrutado de una jornada de convivencia entre personas usuarias, sus familiares, y trabajadores de la Entidad.
Juegos de agua y jardín, taller de mojitos, photocall diseñado desde Escolar en el que se han hecho fotos muy bonitas, una comida de hermandad y la sesión de música y baile posterior…


¡¡¡ Lo hemos pasado realmente bien !!!

diversario 2024

Participamos en un taller de artes escénicas impartdo por marina joven . Había que improvisar un tema. Deciamos  nuestros nombres y con un gesto decíamos como estábamos. Bailamos, nos disfrazamos …hicimos un poco de todo.

Nos dieron palabras en lengua de signos y teníamos que adivinar de que de que palabra se trataba. También hablamos de los problemas de las barreras arquitectónicas, de algunas dificultades en el acceso a entradas de venta on line para evitar fraudes,hablamos de diferentes temas y debatimos sobre estos temas, siempre relacionado con el ocio y el arte ,(teatro y otros espectáculos…).

Lourdes presentó el proyecto tveo que se desarrolla con la escuela de arte y explicamos de que trataba. Trata sobre los textos que se elaboran desde aquí y con los que la escuela de arte hace un podcast.  Había  cinco  ponentes y cada uno explicaba su proyecto.

El sábado hubo una obra de teatro. Se titulaba «Normal». Eran varios gags donde se pensaba sobre el significado de la palabra «normal». Participamos usuarios de diferentes entidades y estaba dirigida por Alfonso Palomares. Se volvió a representar en Boltaña el domingo. Fue un llenazo total.

Además este año, en la presentación del día 3 se presentó un documental sobre cómo había sido el casting y «tomas falsas» de los ensayos.

David participó en otra obra de teatro con el Centro Ocupacional Comarcal de Sobrarbe (Valentia) que trataba sobre bullying. También se representó en Boltaña y en Huesca con la obra «TransformAndo».

 

        

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